褚仁远教授教你认识近视眼

2014-02-24 茂昌 爱眼坊

    近视眼是分两种，一种我们叫病理性近视眼，一种是单纯性近视眼，病理性近视是得了近视眼以后，随着年龄的增长，近视度数不断的增加，而眼球也跟随着不断的增大，一直到它生命的终结。比如说，70岁，80岁，90岁，它还在近视度数不断增加，这样的情况下，它眼底就会发生改变，所以随着近视度数的增加，它矫正视力越来越差，因为眼球的不断增大，最后眼球破了，里面出血，甚至网膜裂孔变成洞，最后眼睛失明，这一类叫病理性近视眼，所以病理性近视眼当然是一个病。但是更多的近视眼里它是单纯性近视眼，它也是看不见，看远看不见，但是看近是看的见的，但是随着年龄的增长，也是不断的加深，但是到了18岁，20岁发育完善了，它基本上就停了，这类近视原理我个人认为你要把它放成病理将太重了，但是它明显的我们可以讲是生理缺陷，为什么讲是生理缺陷呢？我们要重视呢？因为现在的社会，它的信息80%以上都是通过眼睛传入大脑，这个信息传入大脑，通过眼睛首先要变成个清晰的物像，眼见为实，等你变成物像不清晰，那么看不到，模糊，那怎么才能正确的传入大脑，所以，在信息社会不断发展中，眼睛更为重要。

   什么是近视眼呢？我们眼球等于是个照相机，我们照相机要拍清东西，要看清一个物象，首先要拿镜头往前拉，往后拉，看到底片上一个清晰的物象，这样照片清楚了，假如你底片上物象不清楚，拍了照片也没用，传入大脑就变成误判了。

   那么我们怎么来理解近视、远视呢？就是说焦点外面的物象，焦点不在底片上，在底片的前面，我们就叫近视，所以说你只要把物象往近靠，它照样可以在底片上成像，所以近视眼就是看远不清楚，看近把物象拉近就清楚了。那什么是远视眼呢？它是焦点在底片的后面，所以说远视的人越往近看越看不到，那是看远也不清楚，看近更不清楚，那什么是散光呢？就是眼球不是个球，是个橄榄球，假如是球的话，它的中心就不散了，橄榄球是椭圆形的，一个方向弯度大，一个方向弯度小，没有一个中心就叫散光，近视，远视和散光都叫屈光不正。

  单纯性屈光不正，我们也应该引起很大的重视，因为它是明显的生理缺陷，外面的环境都看不清楚，那你怎么判断信息的真伪呢，我们其他的信息有的是靠耳朵听，靠鼻子闻，靠手摸，但是眼睛传递的信息要占外面信息的80%，其他的20%就是靠耳朵听，手摸和鼻子闻，但是眼见为实，耳听为虚，所以近视眼必须得到很大的重视。

    那现在近视眼要防止越多，那是什么道理呢？这里有四个原因，第一个原因是我们讲人种的关系，世界都发现白人近视就少，黄种人就多，但是根据信息发展，白人比以前近视眼也多了，但是跟黄种人比它还是很少，人种的改造没有这么简单，我们不要去考虑它；　　 

   第二个问题是儒家思想的应试教育，应试教育就是必须要考试，考重点学校，老师布置做作业，拼命的背，这个应试教育一时也改变不了，尽管教育部门大力开展改革，但是对于我们医护人员来讲，这还是比较不要等待它很快改变。

   第三个问题我们必须重视，现在的近视眼特别是青少年近视，儿童近视的防治，有很多的误区，不科学的，伪劣的产品跟措施不断的涌现，老百姓没办法判断，医生也没办法判断，可怕的是眼科医生，眼科有很多的领域，隔行如隔山，有的人他重点是搞眼底病，有的人是搞青光眼，你找他，他也讲了一套，但是他把以前30年之前旧的概念给灌输进去了，所以就没有办法判断出哪些产品，哪些措施是科学的，尤其是一些商业炒作，而且有些通过媒体来炒作，把伪科学一些产品，一些措施教给老百姓，这是很大的问题，所以这类问题出来了，我们要对伪科学的东西进行抵制，要修正过来。

   第四个问题是有科学性的，现在确实能证明有效的产品跟措施推广不力，问题就这四大问题，对我们来讲，不管是社会，不管是学校，不管是家长，包括医生，我们重点的是放在后面两个问题，一个呢是判断出哪些是伪科学的产品和措施，抵制它，因为我们要把正确，可靠，科学的产品跟措施要给它发扬光大，要好好的推广，这样，我相信对近视眼的防治会起很大的好处。

茂昌爱眼机构温馨提示：关爱孩子的视力健康，请3-6个月定期给孩子做视力检查。

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